Wie nehmen Schüler:innen Wissenschaftskommunikation wahr und wie kann diese zielgruppengerechter gestaltet werden?
Das Sparkling-Science-Projekt „We talk about science“ geht diesen Fragen nach und rückt Schülerinnen und Schüler in den Fokus der Wissenschaftskommunikation. Wo begegnen Schüler:innen naturwissenschaftliche Wissenschaftskommunikation, wenn sie im Internet, auf YouTube oder Social Media unterwegs sind? Wie bewerten die Lernenden diese Kommunikation hinsichtlich Relevanz, Attraktivität und Verständlichkeit? Noch bis 7. Juli können Schulklassen der Sekundarstufe I und II mithelfen, diese Fragen zu beantworten und Preise für die Klassenkassa gewinnen!
HIER gibt’s weitere Informationen zum Projekt.
